Er hatte viele Nahtoderfahrungen in der Wildnis überlebt, und diese Erfahrungen machten ihn zu einem "Stein"

Wir Geologen sind wie „Ärzte“, die die Erde behandeln und ihre gesunde Entwicklung sicherstellen, indem wir ihre Symptome und ihre Krankengeschichte analysieren.

——Li Sanzhong, Professor der School of Marine Geosciences, Ocean University of China

Als Li Sanzhong, Professor an der School of Marine Geosciences der Ocean University of China, vor Kurzem erfuhr, dass er den „Li Siguang Geological Science Award“ gewonnen hatte, erzählte er die gute Nachricht sofort seinem fast 80-jährigen Vater. Sein Vater sagte: „Obwohl du Li Siguang nie getroffen hast, hat er dich die ganze Zeit inspiriert.“

Li Sanzhong zeigt die Steine, die er in der Wildnis gesammelt hat. Foto von Liu Banghua

Li Sanzhongs Schicksal mit Li Siguang, dem Pionier der modernen chinesischen Geologie, begann bereits in seiner Schulzeit. Li Sanzhong studierte nicht nur an der von Li Siguang gegründeten Schule, sondern praktizierte auch beharrlich den „Geist von Li Siguang“ – wissenschaftliche Innovation, Liebe zum Vaterland und Mut zum Schaffen …

„Ich hätte nie gedacht, dass ich diesen Preis gewinnen könnte. Ich bin nur ein gewöhnlicher Geowissenschaftler.“ Im Rückblick auf seine akademische Karriere sagte Li Sanzhong dem Reporter von Science and Technology Daily: „Wir Geowissenschaftler sind wie ‚Ärzte‘, die die Erde behandeln. Wir gewährleisten ihre gesunde Entwicklung, indem wir ihre Symptome und ihre Krankengeschichte analysieren.“

Die „dunklen Wolken“ der traditionellen Plattentektonik-Theorie vertreiben

Aus Neugier an der Geologie kam Li Sanzhong 1986 an das Changchun Institute of Geology (heute Jilin University) und begann dort ein zehnjähriges Studium. Im College zeigte er ein bemerkenswertes Talent zum Skizzieren und Zeichnen.

„Damals nahmen die Älteren Li Sanzhong gerne mit, wenn sie ins Feld gingen. Er war fleißig und seine feldgeologischen Skizzen waren sehr schön.“ Liu Yongjiang, Li Sanzhongs Senior und stellvertretender Master-Betreuer, Professor an der School of Marine Geosciences der Ocean University of China und geschäftsführender stellvertretender Direktor des Key Laboratory of Marine Science and Exploration Technology des Bildungsministeriums, sagte, dass Li Sanzhong durch die langfristige Feldausbildung über scharfe Beobachtungsfähigkeiten verfügt. „Er kann subtile Unterschiede im Aussehen des Steins erkennen, wie etwa Farbe, Dicke usw. Er ist nicht nur genau, sondern auch schnell beim Malen.“

In seinen späteren wissenschaftlichen Forschungen verglich und untersuchte Li Sanzhong auch die geologischen Bedingungen von Mars, Venus und Europa, analysierte den Elementgehalt, die Isotopenzusammensetzung und das geologische Alter eines Steins und führte Tiefsee-Energieerkundungen im Südchinesischen Meer und im Ostchinesischen Meer durch …

Mit dieser Beharrlichkeit gelang Li Sanzhong im Jahr 2018 sein „Höhepunkt“ – die Etablierung eines neuen Prinzips der Mikroplattentektonik.

Zur Erklärung der Ursachen für die Bewegung der Erdkruste wird häufig die im letzten Jahrhundert entstandene Theorie der Plattentektonik herangezogen. Dieser Theorie zufolge ist die Erdoberfläche von relativ stabilen inneren Platten bedeckt, die sich mit einer Geschwindigkeit von 1 bis 10 Zentimetern pro Jahr bewegen. Allerdings ist man in der akademischen Gemeinschaft allgemein der Ansicht, dass am „Himmel“ dieser Theorie drei „dunkle Wolken“ schweben, nämlich, dass sie die drei Hauptprobleme der Plattenentstehung, der Deformation innerhalb der Platten und der Plattendynamik nicht erklären kann.

Um die „dunklen Wolken“ zu vertreiben, unterteilte Li Sanzhong die globalen Platten in mehr als 1.000 mikrokontinentale Blöcke, mikroozeanische Blöcke und mikromantelförmige Blöcke, legte den theoretischen Rahmen der Mikroplattentektonik fest, rekonstruierte systematisch die neuen Muster des urzeitlichen Landes und Meeres der letzten 2,5 Milliarden Jahre und enthüllte ein neues Modell der mehrschichtigen Beckenkopplung in der Beckengruppe der Ozean-Kontinental-Übergangszone.

Professor Folger von der Durham University in Großbritannien und ein international renommierter Geophysiker kommentierte die Leistung: „Dies ist eine innovative und anspruchsvolle Arbeit, die der globalen Tektonikforschung sicherlich ein neues Gesicht verleihen wird.“

Eine Nahtoderfahrung bei Feldforschung

Das neue Muster der Aufteilung der Erdplatten ist nur ein Teil der akademischen Errungenschaften von Li Sanzhong.

Im Laufe seiner mehrjährigen Tätigkeit hat er mehr als 600 Artikel veröffentlicht, darunter mehr als 340 hochwertige SCI-Artikel, und wurde mehrfach in die Liste der am häufigsten zitierten Wissenschaftler im Bereich der Geowissenschaften aufgenommen. 2014 gewann er den zweiten Preis des National Natural Science Award ...

Dahinter stehen die außergewöhnlichen Anstrengungen von Li Sanzhong.

„Er ist wie eine Feder, die immer gespannt ist und sich keinen Augenblick lockert.“ Alle Kollegen sagen, dass Li Sanzhong in der Einheit ein bekannter „Workaholic“ sei.

„Lehrer Li kann einen ganzen Tag in seinem Büro bleiben, ohne dass ihn jemand daran erinnert. Er vergisst sogar, Wasser zu trinken oder zu essen.“ Suo Yanhui, außerordentliche Professorin an der Ocean University of China und Schülerin von Li Sanzhong, sagte, sie bewundere die „Hingabe an Leben und Schlaf“ ihres Lehrers, fühle sich aber gleichzeitig hilflos. „Bevor wir in den Urlaub fahren, kaufen wir eine Packung Instantnudeln für Herrn Li, denn er wird während der Ferien im Büro sein und Instantnudeln werden sein Mittagessen sein.“

Im Jahr 2013 bewarb sich der 45-jährige Li Sanzhong erfolgreich um das National Outstanding Young Scientist Fund Project. Dies war seine siebte Bewerbung. Suo Yanhui erinnert sich noch gut an den Endspurt vor der Bewerbung.

„Damals blieben wir die ganze Nacht von 20 Uhr abends bis 8 Uhr morgens am nächsten Tag mit Lehrer Li auf, um Materialien zu schreiben. Er war der Einzige, der wach blieb, Wort für Wort wiederholte und mit uns kommunizierte, während wir schon so müde waren, dass wir uns hinlegten.“ Suo Yanhui erinnerte sich.

„Diese Bewerbung war ein Test“, sagte Li Sanzhong. „Ich bin vor und nach der Anwendung ein anderer Mensch. Dieser Prozess ist eine wertvolle Bereicherung.“

Diese harte Arbeit und Ausdauer sind auf die Hartnäckigkeit in Li Sanzhongs Charakter zurückzuführen. Er scherzte, dass er in der Wildnis viele Male „dem Tod entkommen“ sei und diese Erfahrungen ihn in einen „Stein“ verwandelt hätten. Als er in der Wildnis unterwegs war, stürzte er einmal von einer Bergstraße in eine steile Klippe und sein Handrücken wurde von einem fingerdicken Baumstumpf durchbohrt.

Am gefährlichsten war es, als Li Sanzhong in der Wildnis eines Urwalds im Nordosten der USA von einer Zecke gebissen wurde, die ein Gift in seinem Körper hinterließ, das ihn für den Rest seines Lebens begleiten sollte.

Um wissenschaftliche Forschungsergebnisse zu erzielen, sind sowohl praktische Untersuchungen im Feld als auch eine umfassende theoretische Aneignung erforderlich.

Wenn Sie Li Sanzhongs Büro betreten, fallen Ihnen fast ausschließlich Bücher ins Auge. Auf dem Tisch, in den Schubladen und unter den Stühlen stapeln sich Bücher. Egal wohin er auf Geschäftsreisen geht, hat Li Sanzhong immer einen Rucksack mit einem Computer und Büchern dabei. „Ohne ihn fühle ich mich nicht wohl.“ Für die Zusammenstellung der Buchreihe „Unterwasserwissenschaft und -technologie“ hat er über 2.000 in- und ausländische Monographien herangezogen und die neuesten internationalen Fachbücher gelesen.

Verwenden Sie „innovative Fragen“, um die Schüler zu Fortschritten zu motivieren

„Li Sanzhong ist ein strategischer Wissenschaftler.“ Dies ist die übereinstimmende Meinung vieler Menschen.

Im Jahr 2016 veröffentlichte der Staatsrat den „13. Fünfjahresplan für nationale wissenschaftliche und technologische Innovation“, der vorschlug, den Einsatz strategischer Hochtechnologien in den vier Bereichen Tiefsee, tiefe Erde, tiefer Weltraum und tiefes Blau zu verstärken. Bereits 2010 schlug Li Sanzhong, der an einem Austausch- und Stipendiatenprogramm der Woods Hole Oceanographic Institution und des Massachusetts Institute of Technology in den USA teilnahm, den Prototyp der „Vier Tiefen“ vor.

„Als ich studierte und die Harvard University, das Massachusetts Institute of Technology und andere Universitäten in den Vereinigten Staaten besuchte, stellte ich fest, dass sich ihre Forschung auf das Schicksal und die Zukunft der Menschheit konzentrierte und dass das Muster ganz anders war als in China.“ Li Sanzhong sagte, dass er damals, um ausländische Forschungskonzepte besser zu verstehen, die Initiative ergriffen habe, hochrangige Wissenschaftler und Universitäten für Gaststudien zu kontaktieren und versucht habe, Austausch- und Kooperationsbeziehungen aufzubauen.

„GPlates (Plattentektonische interaktive Visualisierungssoftware) ist die Software, die Li Sanzhong nach seinem Austausch in Australien in China beworben hat. Damals wussten nur wenige Menschen in China, wie man sie benutzt, deshalb schickte er nach seiner Rückkehr nach China sofort Studenten zum Studium nach Australien.“ Liu Yongjiang sagte, dass Li Sanzhong viele der fortschrittlichen Technologien und Erfahrungen der Einheit aus dem Ausland mitgebracht habe.

Im Jahr 2016 übernahm Li Sanzhong die Leitung des Schlüssellabors für Unterwasserwissenschaft und Explorationstechnologie des Bildungsministeriums und strebte Durchbrüche bei der Talentförderung und -ausbildung, Forschungsinnovation und Paradigmenwechsel an. In den letzten drei Jahren hat er mehr als ein Dutzend hochrangige Meeresgeologen aus China geholt. Dem wissenschaftlichen Forschungsteam des Labors sind bedeutende Durchbrüche in den Bereichen der Fernseherfassung zur Visualisierung des Meeresbodens, der magnetotellurischen Detektionssysteme für die Meeresforschung und -entwicklung sowie der groß angelegten Software zur Verarbeitung seismischer Daten gelungen. Zudem wurden international einflussreiche Ergebnisse zu grundlegenden wissenschaftlichen Fragen des Meeresbodens in den „zwei Ozeanen und einem Meer“ erzielt.

„Eine breite wissenschaftliche Forschungsvision und eine solide theoretische Grundlage können jungen Menschen helfen, ihren Beruf besser zu verstehen und dem Land in Zukunft besser zu dienen.“ Im Jahr 2020 ergriff Li Sanzhong die Initiative und kontaktierte das Büro für akademische Angelegenheiten, um einen allgemeinen Kurs „Die große Geschichte des Ozeans“ für Bachelor-Studierende anzubieten, der den Horizont der Studierenden erweitern und ihnen helfen soll, kritische Denkfähigkeiten zu entwickeln.

Jedes Wochenende ging Li Sanzhong ins Labor, um nach den Studenten zu sehen, sich über ihre wissenschaftlichen Forschungsfortschritte zu informieren und sie zu fragen, „welche Innovationen sie in letzter Zeit gemacht haben“. „Die Ermutigung von Lehrer Li ist wie ein Paar kraftvoller Hände, die uns zum Nachdenken und Fortschreiten anregen“, sagten Li Sanzhongs Schüler.

Dieses „Innovationsfragen“, das in der ganzen Schule berühmt ist, hat Li Sanzhong von seinem Lehrer gelernt. Seit Beginn seiner Postdoc-Forschung bis heute hat ihm sein Lehrer, Zhang Guowei, ein Mitglied der Chinesischen Akademie der Wissenschaften, diese Frage oft gestellt. „Es zwingt mich, gründlich nachzudenken und niemals aufzuhören“, sagte Li Sanzhong.

Über die Zukunft sprechend sagte Li Sanzhong, dass die vergangenen fünf Jahre eine Zeit der Möglichkeiten gewesen seien und er seine Teammitglieder dazu bringen werde, zwei Dinge zu tun. Die erste besteht darin, sich auf die „duale Kohlenstoff“-Strategie des Landes zu konzentrieren, die Beziehung zwischen dem anorganischen Kohlenstoffkreislauf und der Struktur der Erde aufzubauen und die „Kohlenstoffstruktur“ mit dem Konzept der Erdsystemwissenschaft innovativ zu entwickeln; Zweitens geht es darum, sich auf das Hauptschlachtfeld der Volkswirtschaft zu konzentrieren, mithilfe der Digital-Twin-Technologie digitale Vorhersagen und intelligente Erkundungen zu entwickeln und die duale Transformation der digitalen Zwillingserde sowie der Erkundungs- und Forschungsparadigmen voranzutreiben.

Quelle: Science and Technology Daily

Originaltitel: „Li Sanzhong: Ein neues Muster zur Aufteilung der Erdplatten“

Autor: Wang Yanbin, Science and Technology Daily-Korrespondent Wang Hongmei