27-Jähriger löst Top-Mathematikaufgaben Mit 33 Jahren erhielt er die höchste Auszeichnung der Welt in Mathematik Er ist entschlossen, China zu einem starken Land in der Mathematik zu machen Er ist Shing-Tung Yau Am 20. April gab die Tsinghua-Universität bekannt Shing-Tung Yau geht von der Harvard University in den Ruhestand Vollzeitbeschäftigung an der Tsinghua-Universität (Fotoquelle: Xinhuanet) Beim Mathematikstudium Was ist wichtiger als Talent? Kinder erzielen hohe Punktzahlen bei der Mathematik-Olympiade Bedeutet das, dass es Fortschritte in der Mathematik gibt? Wie kann China ein starkes Land in der Mathematik werden? Kürzlich interviewte der CCTV-Reporter Lu Jian Qiu Chengtong ↓↓↓ Er ist unkompliziert Eine lebenslange Liebe zur Mathematik Shing-Tung Yau wurde 1949 in Shantou, Guangdong, geboren und zog im selben Jahr mit seinen Eltern nach Hongkong. Im Alter von 17 Jahren wurde Shing-Tung Yau an der Fakultät für Mathematik der Chinesischen Universität Hongkong aufgenommen und begann seine mathematische Laufbahn. Aufgrund seiner hervorragenden akademischen Leistungen schloss der 20-jährige Qiu Chengtong sein Studium vorzeitig ab und ihm wurde ein Studium an der Universität Berkeley in den USA empfohlen, wo er vom Mathematikmeister Shiing-Shen Chern beraten und unterrichtet wurde. Im Jahr 1976, im Alter von 27 Jahren, löste Qiu Chengtong erfolgreich das wichtigste mathematische Problem, die „Calabi-Vermutung“, und erhielt dafür 1982 den „Nobelpreis“ für Mathematik, die Fields-Medaille. Nachdem er bei Shiing-Shen Chern studiert hatte, schenkte Chern Shing-Tung Yau ein Exemplar seines eigenen Buches „Komplexe Mannigfaltigkeiten“ und schrieb auf die Titelseite: „Ich bin sechzig Jahre alt und es gibt immer noch Menschen, die mein Erbe weiterführen. Ich hoffe, wir können uns gegenseitig ermutigen.“ Im Jahr 1978 hoffte Chern, dass Shing-Tung Yau seine Nachfolge in Berkeley antreten würde. Yau stellte jedoch fest, dass er in der Lernumgebung von Berkeley nicht seine beste Arbeit leisten konnte und beschloss daher, nach Stanford zurückzukehren. In dieser Angelegenheit ist die Integrität von Qiu Chengtong offensichtlich. Aufbau eines Mathematik-Talentsystems Er ist entschlossen, China zu einem starken Land in der Mathematik zu machen Im Jahr 1979 besuchte Qiu Chengtong auf Einladung von Hua Luogeng, dem damaligen Direktor des Instituts für Mathematik der Chinesischen Akademie der Wissenschaften, China zum ersten Mal. Hua Luogeng bemerkte einmal, dass Qiu Chengtong „patriotisch, loyal und offen“ sei. Wenn wir die Autobiografie von Shing-Tung Yau aufschlagen, finden wir die folgende Passage: „Als ich das erste Mal meinen Fuß auf den chinesischen Kontinent setzte, war mein Herz voller Emotionen.“ Ich konnte nicht anders, als mich zu bücken und die Erde zu berühren, als wollte ich eine Verbindung zu dem Ort herstellen, an dem meine Eltern aufgewachsen waren. Später habe ich genau das getan. Danach reiste Shing-Tung Yau zwischen China und den Vereinigten Staaten hin und her und begann, ein System zur Ausbildung chinesischer Mathematiktalente aufzubauen. Shing-Tung Yau wuchs in Hongkong auf und spürte die Kluft zwischen China und dem Ausland zu dieser Zeit zutiefst. Yau ist der Ansicht: „Wenn China eine Wirtschaftsmacht werden will, muss es zunächst eine wissenschaftliche und technologische Macht werden, und die Mathematik ist die Mutter der Wissenschaft. Nur wenn China eine mathematische Macht wird, kann es auch eine wissenschaftliche und technologische Macht werden.“ Qiu Chengtong sagte offen, dass er die Fähigkeit habe, die Entwicklung der mathematischen Grundlagenforschung in China voranzutreiben. Er hofft, Menschen mit Temperament und kultureller Bildung für die chinesische Mathematikgemeinschaft heranzuziehen, was ebenfalls eine notwendige Voraussetzung dafür ist, ein Meister der Mathematik zu werden. 8 Jahre, 800 Studierende Er möchte Menschen ausbilden, die die Welt der Mathematik verändern können Das „Tsinghua University of Mathematics and Mathematics Talent Training Program“ 2021 wurde gestartet und für die erste Zulassungsrunde wurden 69 Studierende aus 3.500 Studierenden ausgewählt. Im selben Jahr wurde die „Qiuzhen Academy“ offiziell mit der Mission gegründet, das „Mathematics Leadership Program“ sicherzustellen. Es ist geplant, jedes Jahr 100 Personen einzustellen und das Ziel zu erreichen, in 8 Jahren 800 Schüler auszubilden. In der „Qiuzhen Academy“ müssen die Studierenden ein „3+2+3“-Programm mit einer Gesamtstudiendauer von 8 Jahren absolvieren: 3 Jahre dienen der Grundlagenbildung, 2 Jahre der explorativen Forschung und die letzten 3 Jahre dienen der Promotion. Qiu Chengtong ist davon überzeugt, dass „Studenten, die nicht acht Jahre studieren, nicht in der Lage sein werden, das Niveau der Forschung zu erreichen.“ Qiu Chengtong sagte, dass von Newton bis Einstein sieben oder acht Wissenschaftler das gesamte Wissenschaftsgebiet verändern können. Das Gleiche gilt für die Mathematik. Es gibt nicht mehr als 100 Menschen auf der Welt, die große Veränderungen in der mathematischen Welt bewirkt haben. Qiu Chengtong hofft, unter diesen 800 Studenten jemanden zu finden, der die gesamte chinesische Mathematik und sogar die Mathematik der Welt verändern kann. Es besteht kein Zweifel, dass die Schüler, die die „Qiuzhen Academy“ besuchen können, alle äußerst talentiert sind. Qiu Chengtong ist jedoch davon überzeugt, dass neben dem Talent vor allem die Grundbildung sowie das Interesse und die Leidenschaft am Lernen von Bedeutung sind. „Sie sollten es wagen, Wege zu gehen, die andere nicht gegangen sind, Fragen zu stellen, die andere nicht gestellt haben, und das Gefühl haben, dass sie geboren sind, diese Probleme zu lösen.“ Mathematik-Olympiade-Prüfungen können keine Meister hervorbringen „Junge Menschen müssen ihren eigenen Weg gehen“ Viele chinesische Eltern lassen ihre Kinder Mathematik für die Olympiade lernen. Qiu Chengtong sagte, dass der erste Platz bei der Mathematik-Olympiade nicht unbedingt bedeute, dass man in Mathematik Fortschritte gemacht habe. Die Mathematikolympiade stellt nur einen sehr kleinen Teil der Mathematik dar. Es gibt einen großen Teil der Mathematik, der bei der Mathematikolympiade nicht abgedeckt wird. In Bezug auf die derzeitige Lücke in der chinesischen Mathematik sagte Qiu Chengtong, dass ihre Kinder nie Meister werden würden, wenn Eltern und Lehrer ihre Kinder nur Übungen machen und Olympiaprüfungen ablegen ließen und nur hofften, dass sie durch die Aufnahmeprüfung für die Universität an einer Spitzenschule angenommen würden. „Wir bilden junge Menschen in der Hoffnung aus, dass sie nicht nur große Probleme lösen, sondern auch ihren eigenen Weg finden können.“ „Die aktuelle Situation der chinesischen Mathematik Eine großartige Zeit für Entwicklung“ Qiu Chengtong sagte, dass derzeit eine großartige Zeit für die Entwicklung der Mathematik in China sei: „Viele Menschen beginnen zu erkennen, dass die Vereinigten Staaten kein Paradies sind, und viele internationale Studenten ziehen eine Rückkehr nach China in Erwägung. Jetzt konkurrieren die besten Schulen der Welt um die besten Mathematiker und die besten Studenten.“ Qiu Chengtong ist davon überzeugt, dass die Ausbildung erstklassiger Studenten erstklassiger Gelehrter bedarf. Jetzt führen wir systematisch und zielgerichtet Meister von Weltrang ein und bilden Wissenschaftler von Weltrang aus. „Ehrlich gesagt sind unsere guten Lehrer und guten Studenten nicht schlechter als die der Harvard University.“ Im April dieses Jahres, am ersten Jahrestag der Gründung des „Qiushen College“ der Tsinghua-Universität, ging Shing-Tung Yau offiziell von der Harvard University in den Ruhestand und wurde Vollzeit an der Tsinghua-Universität angestellt. Viele Jahre lang war er auf der Suche nach einem Ort, an dem er sich körperlich und geistig niederlassen konnte, und kehrt nun allmählich nach China zurück. Er sagte: „In einem alten chinesischen Gedicht heißt es: ‚Vögel fliegen zurück in ihre Heimatstädte.‘ Als ich 70 Jahre alt war, wollte ich immer sehen, wie meine Heimatstadt aussieht.“ Verantwortlicher Redakteur: Ai Jiumei Quelle: CCTV News Client |
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