UNESCO: Bericht zum Lehrplan für künstliche Intelligenz an Grund- und weiterführenden Schulen

Kürzlich veröffentlichte die UNESCO den Bericht „Artificial Intelligence Curriculum in Basic Education: Guidelines for Officially Recognized Artificial Intelligence Curriculum“, den weltweit ersten Untersuchungsbericht zum Status des Kursangebots zu künstlicher Intelligenz in der Grundbildung.

Der Bericht stellt die bestehenden neun Grundbildungsmodule für künstliche Intelligenz und drei Hauptkurskategorien vor. Die neun KI-Module sind: Algorithmen und Programmierung, Datenkompetenz, situative Problemlösung, Ethik der KI, soziale Auswirkungen der KI, Anwendung der KI in anderen Bereichen, Verständnis und Anwendung von KI-Fähigkeiten, Verständnis und Nutzung von KI-Technologie und Entwicklung von KI-Technologie.

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