Zhou Peiyuan: Die Koordinaten des Lebens auf der Grundlage nationaler Bedürfnisse definieren

Zhou Peiyuan ist einer der Begründer der modernen Mechanik und theoretischen Physik in meinem Land und gilt auch als einer der vier Weltmeister der Strömungsmechanik im 20. Jahrhundert. Er engagiert sich seit mehr als 60 Jahren im Hochschulwesen und hat mehrere Generationen namhafter Mechaniker und Physiker ausgebildet. Er ist als „Meister mit vielen Schülern“ bekannt. Er leitete die Gründung des ersten Studiengangs für Mechanik in meinem Land und legte damit einen wichtigen Grundstein für die „neue Ingenieurswissenschaft“ der Peking-Universität. Er setzte sich aktiv für den Weltfrieden ein und war als „alter Mann des Friedens“ und „herausragender ziviler Diplomat“ bekannt.

Zhou Peiyuans ehemalige Residenz

Zhou Peiyuans ehemaliger Wohnsitz befindet sich im Dorf Houcun, Fangqiao Straße, Stadt Yixing, Provinz Jiangsu. Es ist der Stammsitz der Familie Zhou und hat eine über 100-jährige Geschichte. Im Jahr 1986 stifteten Zhou Peiyuan und seine beiden Schwestern es als Aktivitätsstation zur Popularisierung der Wissenschaft in der Gemeinde Fangqiao.

Außenansicht der ehemaligen Residenz von Zhou Peiyuan

Die ehemalige Residenz ist ein typisches Gebäude im Durchgangshallenstil der Ming- und Qing-Dynastie. Nachdem Sie das Tor betreten haben, sehen Sie einen Innenhof mit einer farbigen Büste von Zhou Peiyuan. An den Wänden auf beiden Seiten hängen sechs vergrößerte Fotos von Zhou Peiyuan in verschiedenen Altersstufen, die den Menschen ein ernstes und freundliches Gefühl vermitteln. An der Stirnwand des zweiten Stocks hängt ein Bild einer Kiefer und ein Vers mit der Aufschrift: Widme dich der Wissenschaft und fördere neue Talente.

Büste von Herrn Zhou Peiyuan

Im Jahr 2022 werden anlässlich der Feierlichkeiten zum 120. Geburtstag von Zhou Peiyuan die Wohnhäuser westlich der ehemaligen Residenz umfassend renoviert und um neue Funktionsträger wie den Peiyuan Taoli-Pavillon und den öffentlichen Wissenschaftsbereich erweitert.

Zwei „Demütigungen“ stärkten die Entschlossenheit des Landes, eine technologische Macht zu werden

Das Boxerprotokoll wurde 1901 unterzeichnet. Im folgenden Jahr wurde Zhou Peiyuan in eine aufgeklärte Adelsfamilie in Yixing, Jiangsu, geboren. Im Alter von 16 Jahren begann er sein Studium an der St. John’s High School in Shanghai. Eines Tages gingen er und seine Klassenkameraden auf dem Gras am Bund spazieren, als sie von einem ausländischen Wachmann hinausgeworfen wurden und man ihnen sagte: „Wenn China eines Tages stark wird, könnt ihr hier spazieren gehen.“ Dies machte Zhou Peiyuan extrem wütend, aber auch hilflos. Als im folgenden Jahr die Bewegung des vierten Mai ausbrach, schloss er sich ohne zu zögern dem Marsch- und Petitionsteam an, postete Slogans, rief Parolen und war immer an vorderster Front dabei. Er wurde deswegen von der Schule verwiesen und musste in seine Heimatstadt zurückkehren, um dort alleine zu studieren. Durch Zufall sah er eine Anzeige der Tsinghua-Schule (dem Vorgänger der Tsinghua-Universität), die Transferstudenten suchte, und konnte sein Studium fortsetzen.

Im Jahr 1948 wurde der bereits international bekannte Zhou Peiyuan zur Teilnahme an der Internationalen Konferenz für Angewandte Mechanik in Großbritannien eingeladen. Als Vertreter des siegreichen Landes im Zweiten Weltkrieg wurde er bei Sitzungen und Banketten vom Rat als Letzter und Vorletzter platziert. Er war der festen Überzeugung, dass ein gleichberechtigter wissenschaftlicher und technologischer Austausch ohne die starke Unterstützung eines starken Mutterlandes ein Luxus wäre.

Seine Tochter Zhou Ruling fragte ihn einmal, warum er vom Studium der Relativitätstheorie zum Studium der „Turbulenzen“ gewechselt sei. Er antwortete, dass die Relativitätstheorie dem Widerstandskrieg nicht direkt dienen könne. Als Wissenschaftler, der einem mächtigen Feind gegenüberstand, musste er die Wissenschaft nutzen, um das Vaterland zu retten, und so entschied er sich für die Strömungsmechanik.

Die Bedürfnisse des Vaterlandes sind für ihn die unerschöpfliche Motivation, Demütigungen zu ertragen und unaufhörlich voranzuschreiten, um nach Selbstverbesserung zu streben.

Peking-Universität Zhou Peiyuan Wissenschaftler Spirit Education Base

Um den Geist der Wissenschaftler energisch zu fördern, haben die Peking University School of Engineering und andere Einheiten auf dem Campus eine Reihe von Aktivitäten durchgeführt, um den Geist von Wissenschaftlern wie Zhou Peiyuan zu fördern. Die Basis hat im neuen Ingenieursgebäude einen 500 Quadratmeter großen Bildungsraum für Wissenschaftler errichtet, um die persönlichen Taten berühmter Wissenschaftler wie Zhou Peiyuan, Wang Ren, Yu Min und Wu Daguan sowie wichtige kulturelle Relikte auszustellen, die den Geist der Wissenschaftler in sich tragen. Es bietet Platz für 200 Personen gleichzeitig für Besuche und Studien. Ein Team aus fast 100 Voll- und Teilzeitlehrern, darunter die Akademiker Chen Shiyi und Wei Yueguang, sowie studentischen Freiwilligen wurde gebildet, um regelmäßige Berufsausbildungen, ideologische und politische Bildung sowie das Studium des Geistes der Wissenschaftler durchzuführen; Das Wissenschaftspopularisierungsteam der Partei Zhou Peiyuan wurde gegründet, um den Schülern regelmäßig den Geist der Wissenschaftler zu vermitteln und Lern- und Austauschaktivitäten zu organisieren.

Am 1. Juni 1992 sprach Zhou Peiyuan auf dem Internationalen Symposium für Strömungsmechanik und Theoretische Physik anlässlich seines 90. Geburtstags (vordere Reihe von links: Yang Zhenning, Zhou Peiyuan, Wu Dayou, Li Zhengdao)

Durchführung von Vorträgen und anderen Aktivitäten

Konzentrieren Sie sich auf eine „doppelte Grundausbildung“, um den Schülern beim Vorankommen zu helfen

Wenn Zhou Peiyuan unterrichtete, schrieb er einfach ein paar große Schriftzeichen an die Tafel, die wie ein galoppierendes Wildpferd aussahen, und dann sprach er endlos über die einfachen Teile, erwähnte die schwierigen Teile jedoch nur kurz. Laut Chen Yaosong (Professor an der Peking-Universität) hat er es als Student nicht verstanden. Erst als er Sekretär in der Lehr- und Forschungsabteilung wurde, erkannte er die Bedeutung der auf die Grundlagen konzentrierten Lehrmethode von Zhou Peiyuan.

Sein unkonventioneller Stil spiegelte sich auch in Prüfungen wider. Qian Weichang (Akademiker der Chinesischen Akademie der Wissenschaften) und He Zuoxiu (Akademiker der Chinesischen Akademie der Wissenschaften) schrieben beide Artikel, in denen sie daran erinnerten, dass Zhou Peiyuan in Prüfungen oft interessante Physikfragen stellte. Durch die Diskussion von Problemen wie dem Erklimmen von Flaschenzügen durch Affen oder der Berechnung der Gesamtdistanz, die Tauben zurücklegen, wenn sie zwischen zwei Zügen hin- und herfliegen, die sich in entgegengesetzte Richtungen bewegen, ermöglichte er den Schülern, das Wesentliche physikalischer Probleme anhand von Oberflächenphänomenen zu begreifen.

Allerdings war es für Herrn Zhou nicht leicht, seine Hausaufgaben zu machen. Cai Shutang (Professor an der University of Science and Technology of China) zeigte Zhou Peiyuan einmal eine Turbulenzberechnungsformel mit Korrekturen. Zhou Peiyuan kritisierte ihn direkt und sagte, dass er es heute noch klar verstehen könne, in zwei Jahren jedoch nicht einmal mehr in der Lage sein werde, es zu erkennen. Von da an entwickelte Cai Shutang die Angewohnheit, seine Berechnungsentwürfe sorgfältig zu kopieren.

„Zhous Lehrmethode“ bringt den Schülern Themen näher, die nicht in den Lehrbüchern stehen. Hu Ning (Mitglied der Chinesischen Akademie der Wissenschaften) verglich es humorvoll mit Folgendem: Herr Zhous Unterricht zielt darauf ab, den Schülern zu helfen, so schnell wie möglich zu rennen, während der derzeitige Unterricht darauf abzielt, die Schüler in einer Reihe aufzustellen und im Gleichschritt zu marschieren.

Zhou Peiyuan (dritter von rechts) mit seiner Familie und seinen Schülern, Qian Xuesen (vierter von links) (Foto aus dem Internet)

Großen Wert legte er auch auf die theoretische Grundausbildung und vermittelte den Studierenden, dass sie nur durch die Beherrschung der Grundgesetze zu eigenen Erkenntnissen bei der Analyse und Lösung praktischer Probleme gelangen können. Im Jahr 1972 schrieb er in der Tageszeitung Guangming Daily, dass es ignorant und kurzsichtig sei, die wissenschaftliche Ausbildung und die theoretische Grundlagenforschung zu vernachlässigen. So wurde die Infinitesimalrechnung damals zwar nicht direkt für die Produktionsbedürfnisse erfunden, wird heute, 300 Jahre später, jedoch überall in der Produktion eingesetzt. Dies löste damals eine enorme gesellschaftliche Resonanz aus.

1980 Guangzhou Particle Physics Symposium, vordere Reihe von links: Peng Huanwu, Li Zhengdao, Zhou Peiyuan, Yang Zhenning, Zhu Hongyuan. (Bild aus dem Internet)

„Das ist nicht das, was ich in meinem Leben anstrebe.“

1973 begleitete Zhou Peiyuan Mao Zedong und Zhou Enlai zu einem Treffen mit Yang Zhenning. Er sagte, dass er Yang Zhenning zuvor unterrichtet habe und nun von ihm lernen wolle. Mao Zedong fragte lächelnd: „Bleiben Sie jetzt zurück?“ Zhou Peiyuan lächelte und sagte: „Ich bin sehr rückständig und die Nachzügler sind vorne.“

Am 17. Juli 1973 begleitete Zhou Peiyuan (zweiter von links) Mao Zedong und Zhou Enlai zu einem Treffen mit Yang Zhenning (erster von rechts) (Foto aus dem Internet)

Zhou Peiyuan war ein Mann, der die Wissenschaft als sein Leben betrachtete und er hätte nie gedacht, dass soziales Engagement ein wichtiger Teil seines Lebens werden würde.

Vor der Gründung des neuen China hatte er in der internationalen Wissenschaftsgemeinschaft bemerkenswerte Erfolge erzielt. Nach der Gründung des Neuen China war er nacheinander Vizepräsident der Peking-Universität, stellvertretender Vorsitzender der Chinesischen Vereinigung für Wissenschaft und Technologie, Vizepräsident der Chinesischen Akademie der Wissenschaften, Präsident der Peking-Universität, Vorsitzender der Chinesischen Vereinigung für Wissenschaft und Technologie, stellvertretender Vorsitzender des Nationalen Komitees der Politischen Konsultativkonferenz des Chinesischen Volkes, Vorsitzender des Zentralkomitees der Jiusan-Gesellschaft und nahm an verschiedenen nationalen und internationalen Konferenzen und Aktivitäten teil. Manche Leute scherzten sogar, er sei der „Präsident für auswärtige Angelegenheiten“. Zu viel Verwaltungsarbeit und soziale Aktivitäten beanspruchten viel seiner Zeit und Energie. Dies ist ein nationales Bedürfnis, aber ein Verlust für sein persönliches wissenschaftliches Streben.

In seinen späteren Jahren sagte er: „Das ist nicht das, was ich in meinem Leben angestrebt habe.“

Am Morgen des 24. November 1993 stand er wie üblich auf, übte Tai Chi und machte Morgengymnastik und unterhielt sich mit seiner Frau über einige alte Freunde. Dann sagte er, er habe ein ungutes Gefühl im Herzen und sei zurück in sein Schlafzimmer gegangen, um sich auszuruhen. In diesem langen Traum kehrte er auf das Podium zurück und erzählte seinen Schülern von neuen wissenschaftlichen Entdeckungen. (Guangming Daily Omnimedia-Reporter Zhang Xiaohua)